Ponirah Pengarang Rika Harini Pengarang CICI PARAMIDA Pengarang

ABSTRAK Latar Belakang : Gagdet merupakan salah satu bentuk nyata dari berkembangnya Ilmu pengetahuan dan teknologi (Ipteks) pada zaman sekarang dan mendatang. Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia digadget seperti kamera, permainan (games) akan mengganggu mahasiswa dalam menerima pembelajaran diperkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan gadget dengan persiapan pembelajaran mahasiswa keperawatan S-1 stikes bani saleh bekasi tingkat 1 dan tingkat 2 yang berjumlah 92 responden. Penelitian ini dilakukan bulan Maret 2020 di Stikes Bani Saleh Bekasi. Instrumen penelitian berupa kuesioner dan observasi, peneliti menggunakan pengisian kuesioner dan observasi untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan persiapan pembelajaran. Tujuan Penelitian: Bertujuan untuk mencari hubungan penggunaan gadget dengan persiapan pembelajaran mahasiswa. Metode Penelitian: Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan rancang cross sectional dengan populasi berjumlah 92 responden. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Hasil Penelitian: Hasil penelitian dengan uji chi-square menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa menggunakan gadget 83 (90,2%) orang, persiapan pembelajaran mahasiswa yang kurang baik sebanyak 76 (82,6%) orang. Ada Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Persiapan Pembelajarn dengan nilai p value = 0,00 < (α = 0,05). Saran: Hasil penelitian ini dapat diteruskan oleh peneliti selanjutnya dengan menambah jumlah responden dibandingkan dengan penelitian yang sudah dilakukan dan menambah referensi-referensi terbaru dalam ilmu keperawatan anak. Sehingga diharapkan dapat memperkuat keputusan yang akan diambil dalam pelaksanaan penelitian.